Um parque colorido, a brilhar. Dois amigos, prontos a brincar. Um na cadeira de rodas, olhar decidido.
O outro ao seu lado, sorriso divertido. Bola colorida no chão a rolar.
A alegria dos dois a se revelar.
O amigo na cadeira, com habilidade, lançava a bola, cheio de felicidade. Os risos eram como música no ar.
A amizade a tudo superar.
A criança na cadeira, cheia de destreza, mostrava que inclusão é a maior riqueza.
Os outros amiguinhos logo se juntaram e a brincadeira cresceu. Todos se animaram.
Na quadra, na praça, em qualquer lugar. A diversão entre todos a se espalhar.
A moral desta história é clara e singela.
A amizade verdadeira não tem barreira.
Seja na alegria, seja na dor, todos nós temos que demonstrar amor!
A VERDADEIRA AMIZADE
"Dica prática de como trabalhar essa historinha com seus pequenos"
📝 Ficha Pedagógica – “A Amizade Que Roda e Encanta”
📖 Título da história: A Amizade Verdadeira
👶 Faixa etária indicada: 4 anos em diante
🧠 Campo de experiência (BNCC):
O eu, o outro e o nós — Este campo trabalha a construção da identidade, o respeito às diferenças, a empatia, a convivência e a valorização da diversidade entre as crianças.
🎯 Resumo para os pais:
Essa história apresenta uma situação de inclusão em um parque, onde uma criança que utiliza cadeira de rodas brinca com amigos sem nenhuma barreira física ou emocional, sendo aceita com naturalidade. A história mostra como a amizade verdadeira está além de qualquer tipo de limitação, e reforça a importância de cultivar empatia desde a infância.
💡 Orientação para diálogo com os filhos:
Após a leitura, pergunte ao seu filho:
· Você já viu alguém que usa cadeira de rodas?
· Como podemos incluir todos nas nossas brincadeiras?
· O que é mais importante em uma amizade?
(Aproveite a oportunidade, para explicar à criança
o que é “inclusão”)
Essas perguntas ajudam a abrir uma conversa franca sobre empatia, inclusão, respeito e cooperação.
Deixe que a criança se expresse com liberdade. Reforce que todos têm o direito de brincar e se divertir — e que as diferenças tornam cada pessoa única e especial.
🎨 Atividade complementar temática: "Todo mundo brinca!"
Objetivo: Estimular nas crianças a percepção de que a brincadeira é um direito de todos, valorizando o trabalho em equipe e a inclusão de forma natural e afetiva.
Materiais: Papel grande (cartolina, sulfites, papéis), lápis de cor e canetinhas coloridas.
🧩 Proposta: Desenhar um parquinho infantil.
"Vamos desenhar juntos o nosso parquinho ideal "
Convide as crianças a criarem um parquinho coletivo com brinquedos diversos. Incentive a imaginação: pode ter escorregador, balanço, caixa de areia, roda-gigante, árvores, flores… tudo o que quiserem!
Durante a construção, vá perguntando de forma sutil:
· “O que podemos colocar para que todos consigam brincar?”
· “Como é legal quando todo mundo participa, né?”
· “E se alguém não conseguir subir no escorregador, o que podemos fazer juntos?”
Assim, as soluções vêm das próprias crianças — de forma lúdica, natural e afetiva. Ao final, vocês terão um parque cheio de ideias criativas e inclusivas, sem precisar rotular ou destacar quem é “diferente”.
VERSÃO 2 DA ATIVIDADE (VEJA QUAL SE ADAPTA MELHOR DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA DA SUA CRIANÇA)
🎨 Atividade complementar temática: "Todo mundo brinca!"
🧩 Proposta: Construir uma Maquete
Objetivo: Ajudar a criança a refletir sobre a importância da inclusão e da amizade, por meio da construção lúdica de um parquinho divertido — onde todos podem brincar.
Participação: Criança e responsável (pai, mãe ou cuidador)
🧰 Materiais simples que você pode usar em casa:
Uma cartolina ou folha grande de papel (pode colar várias folhas A4)
Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas
Recortes de revistas (opcional)
Massinha de modelar (ou argila, ou papel amassado)
Cola e tesoura sem ponta
Tampinhas, rolinhos de papel higiênico, palitos de sorvete, caixinhas e outros recicláveis
🪁 Passo a passo:
Converse com seu filho(a):
Diga algo como:
“Você sabia que todo mundo pode brincar? Mesmo quem usa cadeira de rodas, ou anda devagarzinho? Vamos montar juntos um parquinho onde todos se divertem?”Desenhem juntos um parquinho:
Pode ser com lápis de cor, recortes ou desenhos simples: escorregador, balanço, roda-gigante, caixa de areia… Incentive a criatividade!Monte os brinquedos com materiais recicláveis:
Usem massinha, tampinhas, rolinhos, palitos de sorvete ou o que tiverem por perto. Por exemplo:Um escorregador com papelão dobrado
Um balanço com barbante e tampinha
Uma rampa acessível com papelão inclinado
Incluam “bonequinhos” diferentes:
Pode ser feito com massinha ou papel — com rodas, bengala, etc. Deixe que a criança crie e decida como todos vão brincar juntos. Incentive frases como:
“Vamos fazer um caminho para o amiguinho chegar lá também?”Valorize a empatia:
No final, pergunte:
“Como você se sente quando todos brincam juntos?”
“O que a gente pode fazer para ninguém ficar de fora?”
✨ Mensagem especial para os pais:
A inclusão começa em casa, nos pequenos gestos e nas conversas sinceras com os nossos filhos. Quando ensinamos às crianças que todos têm seu valor e merecem respeito, construímos um mundo mais empático e justo. Acolher as diferenças não é apenas ensinar sobre acessibilidade — é ensinar sobre amor na prática. 🌈💞
A Bailarina Sonhadora
Numa cidade encantada, colorida e bela, uma garotinha sonhava ser uma bailarina singela.
Com vestido de tutu cor-de-rosa a brilhar, dançava leve como uma pluma no ar.
Plié suave, piruetas no chão. A pequena bailarina era pura emoção. Ela dançava livre e brilhava como um verdadeiro farol.
Mas um dia, um desafio apareceu. Uma pequena dificuldade, algo que aconteceu.
A bailarina, sem desanimar, persistiu. Com garra e força, sua paixão prosseguiu.
Com cada plié, ela mostrava sua luz.
A superação era sua maior virtude.
E mesmo com os obstáculos pelo caminho, a garotinha dançava, sempre com muito carinho.
A moral desta história, pequeninos, é que na vida enfrentamos pequenos destinos.
Com determinação e alegria no coração, superamos desafios, é a lição.
Então, criançada, sigam o exemplo da bailarina, com graciosidade, força e disciplina.
Na dança da vida, com coragem e fé, vocês também brilharão se Deus quiser.
"Dica prática de como trabalhar essa historinha com seus pequenos"
📝 Ficha Pedagógica - A Bailarina Sonhadora
Faixa etária: A partir de 3 anos
Campo de experiência (BNCC):
🌈 O eu, o outro e o nós
🌈 Corpo, gestos e movimentos
🌈 Traços, sons, cores e formas
Objetivos pedagógicos:
✅ Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
✅ Trabalhar valores como a resiliência, a paciência e a autossuperação.
✅ Incentivar a criança a acreditar nos seus sonhos e talentos.
✅ Promover a autoestima e a alegria em compartilhar conquistas.
✅ Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Mensagem especial para os pais:
💌 Queridos pais, a dança é uma linda metáfora para a vida: ensina sobre equilíbrio, leveza e superação. Incentivem seus filhos a se expressarem por meio do corpo e a perceberem que, assim como a pequena bailarina, eles podem enfrentar qualquer obstáculo com coragem e determinação. Apoiem e participem das apresentações de seus pequenos, pois cada passo de dança é também um passo de autoconfiança e alegria!
Jamais Desista de Sonhar!
Atividade complementar temática: “Meu Balé Colorido”
🎨 Proponha que as crianças montem um pequeno espetáculo de dança. Cada uma escolhe sua música favorita e cria um passo de dança para apresentar aos colegas ou à família.
🎭 Pode ser um balé, um sapateado ou até mesmo uma coreografia inventada – a ideia é celebrar a expressão corporal!
💡 Para crianças menores, a professora ou os pais podem sugerir passos simples de dança: rodopiar, pular, marchar, etc.